备考专升本一定要多刷题，但是这些错误不要有与你分享：普通专升本英语考试易错知识点之代词

大专生的考试是我们掌握的知识和知识点的运用，最重要的是能够在考场上做出这些题。现阶段很多考生的杀手就是做题！大学生升学考试的备考需要刷题，但不能盲目刷题。如何正确刷题？你用得越多，你的成绩就越好。这是最大的错误。保证学习时间并不能保证结果。重要的不是你学了多少时间，而是你学了多少。很多学生“熬夜油”经常熬夜到凌晨的时候大脑已经很累了，效率可想而知。懂得劳逸结合、适时锻炼的人，是自我提升的智者，也是能否走出质疑之海的标志。在课堂上听白话我想我能做到。

在考试中，很多人做不到。就像试题一样，学生们会觉得彼此很熟悉，但可能得不到高分。问题是“懂”是教师教学生被动听课而没有自己的积极思考。所以我只知道但不知道为什么。看来我能理解新的问题和新的情况。做练习是为了追求答案而不是结果不是过程。

有些学生得到了答案，没有反思，没有归纳，没有结论，没有举一反三，过分追求结果，不重视解决问题的过程。事实上，整理和展示思维过程是一个很好的学习方法。学会用慢镜头展示思维的重点学会用放大镜放大思维的细节。平时在这些地方花时间“感悟”，使这种思维方式形成习惯复习效果很好。很多学生下意识地认为多做练习其实不然。一年内我应该回答多少问题？有多少问题是无缘无故的？在这里我们要学会摒弃偏题、难题和怪题。对大多数学生来说，我们应该果断地抛弃他们。我们应该注意问题的质量而不是数量。在

测试点1：考查一（s）的用法，即它

通常指人或物，其复数形式为one和the one。如果同一位置的同位语指的是具体的指称，那么就用它；如果它指的是一般的指称，那就用一个？

指上述名词。通常有后置定语，其复数形式可以指单数可数名词（=一），也可以指不可数名词或前面提到的事件。它可以指前面提到的事件、性别不明的婴儿或模棱两可的人，也可以指时间-天气-距离等。

两者都表示“两个人或两件事”具有积极意义；“非此即彼”意味着“两者中的任何一个”；或者都意味着“两者都不是”

都意味着“全部”指的是三个或三个以上的人或事；都可以泛指“一切”意味着“对三个或三个以上的人或事物的全部否定”。当与“of”连用或回答“how many/much you can use none”时，No One表示“No One”

另一个指的是两个已知的人或事物中的另一个+（a）little（a）less some any

less and little可以用作代词和形容词。少数和少数可以修饰或替换可数名词。复数“少”有否定意义，“少”可用来修饰或替换不可数名词，“少”可用于修饰或替换不可数名词。A little包含积极意义some和any的意思“some”可以用作肯定句中的代词和形容词；any用于否定句；有些还可以用于疑问句；any也可以用于正陈述句中，表示“any one”

测试点5：本文考察了some和any构成的不定代词的用法与some和any的用法基本相同，无论是肯定否定还是疑问否定句子everything and everyone（everyone）当不定代词后跟else时，表示“其他人”；当形容词修饰something/anything/nothing时，应该放在不定代词之后。以上不定代词不应与of连用。每一个都可以与of一起使用

有时考试不及格不是因为力量不够，而是落在自己设置的障碍上。那么，为了达到成功的另一面，我们需要避开哪些障碍呢？对每个学生来说，掌握每年的冲刺期是非常重要的。但在这个阶段，许多学生会发现，升入大学的学生逐渐减少，教室里的空座位越来越多。一方面因为考前压力的影响他们想放弃；另一方面他们又忍不住放松了学习要求。事实上，考前冲刺阶段的复习成绩是决定升学成败的决定性因素。

总会有这样的人：离考试越近，他们越紧张，学习越努力。这时不管三七二十一拿回来的书都要看题目疯了做。在备战的冲刺阶段，我们不能漫无目的地学习。你应该知道，这一阶段的时间是特别宝贵的，完全不可能把每件事都详细地背出来。如果你想在有限的时间里研究你想学习的知识，你应该如何分配好学习的知识。只有有明确的目标，我们才能突破重点。

在每年的大专生大军中，很多学生持“非名校不考”的态度。其实这无疑给大专生增加了一定的难度。究其原因，在于大学生为自己制定的目标与自身实力不匹配。作为一个想继续学习、提高个人价值的人，党必须在早期认真考虑这些问题：你是想上本科还是上好学校，大学的底线在哪里？理顺这些问题，找到符合自身实力的高校，为第一次世界大战的胜利奠定基础。最后，在短跑复习阶段，学生不应放松学习要求，减少学习计划的完成。一项好的学习任务必须每天认真完成。当你想偷懒和感到疲倦时，你应该多想想。升级就像逆流而上。如果你不前进，你将被你的竞争对手落在后面。所以只要我们尽我们所能，我们一定会成功！在

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