2020年学历继续教育将取消了？教育部终于澄清谣言了！专升本最后阶段，考生感到精神疲惫怎么办？

根据此前媒体报道，教育部去年11月下发文件规定，从2020年起，普通高校不再举办本校全日制教育专业以外的学历继续教育，未接受全日制专业教育的普通高校不再举办继续教育继续接受大专学历继续教育。报道还说，目前赶着“末班车”拿到名牌大学大专学历的人数正处于成人高考和自学考试的咨询季。与此同时，我国重点大学继续教育学院的招生政策日益收紧。教育部职业教育与成人教育司司长王纪平5月30日在教育部举行的新闻发布会上称之为“误读”。王纪平表示，高校继续教育将继续下去，不存在“末班车”问题。王纪平说，去年11月，教育部下发了一个非常重要的文件《普通高等学校高等学历继续教育专业设置管理办法》多年未公布，引起了高度重视。

“我们的管理办法旨在促进普通高校学历继续教育的健康发展。目前出台了一些不规范的文件，推动举办学历继续教育的高校明确办学定位，突出主业发展特色，确保质量。”王纪平说，上述文件强调了高等学校的专业设置普通高校提供的学历继续教育，必须从学校开设的全日制专业中选拔。

“如果普通高校没有全日制专业，却要办文凭继续教育专业，我们就要问，这个专业的师资如何保障？现在我们错误地认为继续教育可以无条件地进行，这是错误的。”王纪平说。8月30日上午，教育部召开新闻发布会，介绍职业教育国家教学标准体系建设情况。8月30日上午，教育部召开新闻发布会，介绍职业教育国家教学标准体系建设情况。谈到普通高校继续教育，王纪平强调了“四个坚持”。他说，坚持党的教育方针，坚持党的教育方针，坚持党的教育方针。其次，要坚持以教育为本的原则。目前一些学校的认识和方向还不明确。他们只是把它当作一种社会服务，更把它看作是一种不允许的赢利方式。学历继续教育也是教育人。我们必须坚持这个方向。王纪平还表示，学历继续教育要坚持保证质量。”质量是教育的生命。没有质量，我们能做什么教育？如何确保健康发展？拿到一张水分多的文凭有什么意义？所以保证质量是一个非常重要的原则。”另外王纪平表示，学历继续教育要坚持办学标准。我们应该遵循教育规律，按照国家教育法规办学，而不是简单地扩大规模，生源越多越好。在

已经到了最后的冲刺阶段，很多学生难免会感到疲惫。合理安排作息时间，规划学习进度，能有效缓解课堂上的困意、学习效率低、学习状态差的问题。在过去的20天里，你必须计算出每天可以用来学习的时间，并合理安排复习时间。即使它没有详细说明你每天做什么，你也必须有一个计划，看看你每周想要完成什么。计划不能记在心里，只能记在笔记本上。计划的好处是你不必去想你还没做什么。另一方面，计划也是一种自我监控。如果你不完成一天的任务，你就不得不用武力去完成。这种自律还是需要实现的。

此外，该计划必须付诸实施。当你决定坚持自己的原则时，你会努力奋斗；但当你这样做的时候，你会感到幸福、满足和对未来充满信心。每坚持一次原则，你的自律就会提高；每一次放弃原则，你就离自律更远了。第二，集中精力放弃其他不必要的事情，就是要尽量减少那些与高考升学无关的事情的时间消耗。影响人们注意力的因素通常有两个：客观环境：手机能放多远；电脑可以断开时，网络就会断开；有耳塞有耳塞没有耳塞有耳机等等，为学习创造一个舒适、有利的环境。简言之，就是切断一切可能给你带来诱惑的东西。然后强迫自己去阅读。你认为你应该学

4你根本不想学

你至少应该保留2到3个。这种状态根本不需要方法论。4在这种状态下有上帝般的方法是没有用的。如果你太懒，执行力太弱，你应该多问自己几次：“你愿意过一种不轻易突破的生活吗？”你不总是相信这对你来说很特别吗？你为什么连入学考试都不及格？”等等。

当你不想学习的时候，考虑一下你自己的未来，想想你家人未来的一半，在下一天会有很大的压力。

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自学考试的内容更多的是考生应该做好复习计划的时间。这里有一个自学考试《新闻评论写作》重点章节笔记：新闻评论题目为大家写重点章节笔记，可以记笔记和背诵。首先，新闻报道与新闻评论标题的区别，由于其自身的特点和体裁，基于事实信息传播的新闻报道和基于舆论信息传播的新闻评论在内容形式结构和制作要求上存在明显差异。具体表现如下：

1。生产的目的是不同的。新闻标题的目的是提示主要新闻事实和相关的重要信息，以引起受众的兴趣；评论性标题的目的是提示话题或作者的观点和意图，从而引起受众的注意或思考。表达技巧不同。新闻标题往往采用客观的叙述或描述，作者的态度和倾向往往包含在对事实的总结和表达中，即使对事实进行评价，也往往较为含蓄；评论性标题往往直接表达作者的立场、观点、态度和倾向，具有强烈的情感性颜色。有不同的结构。新闻标题的结构更为复杂，复合主题与子主题的组合更加灵活；评论性标题的结构相对简单，大多数都是单行主题，有些情况下子主题大多以子主题的形式出现。写作要求不同。新闻标题一般比较具体、简洁，注重对新闻事实的适当总结，主题更真实、完整；评语标题相对抽象，注重话题和论据的准确提炼，题目句式更加灵活，“简洁全面”的要求更为严格。评论标题的主要（重要）功能

1。总结主题的范围。评语标题的一个重要功能是概括题目的范围和评价对象，使听众能够通过标题清楚地了解要分析的东西或要讨论的问题。清除中心点。新闻评论的主要目的是传播舆论和信息。新闻评论标题的第二个重要功能是以标题的形式直接展示其中心观点和主要观点，突出其最有价值的内容思想观点和观点。三。第三次评语是直接反映作者对第三次评语的价值取向和立场的重要体现。4评论标题的最终目的是吸引观众的注意力，激发他们的阅读兴趣。评论的主体是评论，也是评论标题的第四个功能。为了充分发挥新闻评论标题的各种功能，在制作过程中应遵循以下基本要求：标题应与文本一致。题目所涉及的题目、意见和事实应当与评语的内容相一致。意图显而易见。题目应当对题目中分析、讨论的事项有明确的是非判断或者价值判断。它简洁而全面。标题的句型要简洁，文本要精炼，标题的意义要深刻易读。4生动迷人。各种修辞手法和修辞手法的运用，使解说词的标题生动而富有吸引力。在

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