专升本高数做题思维卡壳了？巧用这三步得高分！决定了专升本就要行动起来，不要只是想想而已

在大专生数学考试中，速度和质量同等重要，但思维障碍呢？今天我想给你一些建议，教你如何在数学考试中机智地取得高分。

数学试卷中的答案是逐步评分的，80%的问题是基于考试的。所以大多数学生都会遇到这样的情况：题目有想法要做，但由于计算错误，最终答案是错误的。或者可以做但是缺少关键的步骤就得不到满分这是我们平时遇到的不会对但不完整的。老师常说，在答题时只要认真写出解题过程，注意准确表达，严密逻辑，规范写作，这种错误就可以纠正。

如果问题不能完全解决，则可以将其分解为小问题。先解决问题的一部分，先尽可能多地解决问题，然后写尽可能多的内容。小编提醒所有考生：尽量不要留白。特别是对于一些思路固定的问题，在重要步骤写完后仍然没有得出结论，学生可以放心，分数仍然可以得到一半以上的试卷，如果你答对了，老师会给你该地方的分数。在解决问题上有一些想法，但我发现它们被困在中间。一般有两种情况：一种是某一种知识点或性质，忘记了这种情况，冷静下来，把这一内容平滑下来，看看会用哪个知识点。由于考试时间的限制，克服“卡住的地方”已经太晚了，所以你可以写下前一个，然后写下“在确认某一步之后，还会继续……”一直走到最后，这就是跳过的解决办法。也许中间的一步以后会再次出现。此时不要把它插得乱七八糟。你可以加上“事实上某一步可以证明或计算如下”来保持卷曲表面整洁。另一种情况是解决方法不正确。此时我们需要改变方向，看看是否可以解决其他路径。有些问题有两个或三个问题，有些问题没有联系，所以你可以做任何你能做的。如果两个问题之间存在相关性，通常前一个问题是后一个问题中使用的结论。在这个时候，如果我们的第一个问题真的做不到，我们可以直接做第二个问题。这样我们就能尽可能多的得分。我相信掌握了这三种方法，你明年一定会赢。在

一旦暑假你就不会再想学“从大学升本科”的初衷只是一句口号。所以今天小编要和你谈谈如何重新开始行动，让大专不再只是想着而已。

仅仅记录想法是不够的，你需要写下行动步骤。例如，当我们养成早起的习惯时，我们应该事先为自己写下详细的行动步骤：

当我们写行动步骤时，我们实际上在考虑更多的细节，从而使我们更愿意采取行动。2008年美国总统大选期间，研究人员做了这个实验，并向选民发出了三种动员信：

（1）简单地鼓励人们投票。（2） 除了鼓励人们投票，你还想投票吗？

（3）在前两个问题的基础上增加了三个问题：你什么时候去投票？你从哪里开始？投票前你会怎么做？

根据最后的统计数字，收到第三封信的选民的投票率最高。事实上，第三封信中的另外三个问题是引导选民思考更多细节，从而显著提高他们的行动意愿。我们都有这样的经历：放学回到宿舍时，我们本打算“不刷朋友圈，不看会议本”，但我们没有立即采取行动。相反，我们挣扎了一段时间。在我们的脑海里，我们一直在谈论“你想刷朋友圈还是看书？”不，或者“不”

这种挣扎实际上是给大脑更多的时间，以便为“无所作为”寻找更多的借口。最后他选择了直接刷朋友圈。

为了解决这个问题，我们需要养成立即采取行动的习惯。这时我们只需要拿出准备好的行动步骤表，从头到尾打勾，这样大脑就不会想任何借口了。在

如果你能在考场上发挥超常发挥，对取得理想成绩、顺利晋级有很大帮助。现在让我们来看看在考场怎么做吧。首先，我们应该使纸张表面清新，尽量减少修改。一般来说，表面干净整洁的升级纸的构图得分不会太低。老师们喜欢用工整的笔迹读文章，使人看起来舒服。纸张表面应尽量改性。如果字体漂亮，那就更有利了。当你做所有的大问题时，编辑建议你在做的时候标记出问题编号。这样你就可以避免丢分，因为你换报纸时看不清楚。另外写作时要注意切分，不要直接写在一堆字上。这些都是影响分数的因素。一个简短的回答题是5分“不完全表达任意扣除”，所以我们必须确保关键点得到回答。如果你在考试中想不出某一点，你只能发挥自己的主观能动性。在考题中，我们经常遇到无法选择的选择题。在这个时候我们不能惊慌。选择题一般分为单选题和多选题。一般来说，选择题可以分为两类：一类是死记硬背，另一类是灵活理解。对于死记硬背的人来说，这取决于记忆。对于灵活理解型，得分较高的主要是考察一些基础知识的理解，如一些相似概念的区别、一些简单的计算和一些简短的解释。

如果考试时间用完了，我该怎么办。在不到一分钟的时间内，不需要猜测和涂鸦。你可以先挑一些熟悉的问题做简短的题，争取得到一分就是一分。相反，在任何情况下都不要提前交论文，不管是什么原因你认为没有希望或保证。在

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