专升本最后冲刺阶段，考生心态失衡怎么办？自考《中国行政史》知识点复习（二）

高考前的冲刺复习阶段最容易出现失衡。考生必须善于调整自己的心态。

有些学生最后会非常焦虑。想想去战场，想想我自己。我似乎没有掌握很多关键点。我每天都在恐惧中度过。相反，有些学生非常自豪，因为他们认为他们已经掌握了所有的知识点，考试没有问题。小编说这两种心态！不！对！

考试前我们要保持冷静，理性对待。如果你读不完，不要急于寻找解决办法。阅读后总结知识点或做大量的问题，加强自己做问题的能力。在学习的过程中，我们不应该从书本上背太多的东西。如果你想理解，你可以从一个例子中得出推论。另外，我们还要注意海上演习的战术，必须在充分理解教材的基本知识点和理论原理的基础上使用，否则学得越多就越晕。因此，我们必须在学习的过程中认真思考，把所学的知识整合起来。只有这样，才能更好地掌握知识，在考试中取得好成绩。

进入初中冲刺阶段，每个人每天都非常刻苦地学习，身体或多或少承受不了。这个时候我们应该多吃些有营养的东西，花点时间锻炼身体。毕竟身体是革命的资本。身体好我们有更多精力应付日夜复习啊！你说对了？！

对于任何考试，我们都不应过度紧张地学习或放松，因为考试临近，入学考试也不例外。小编建议，童鞋要继续保持过去的生活和学习规律，大脑已经适应了现有的生活和学习节奏。如果暂时的改变会增加心理和身体的负担，那就不利于复习和冲刺，更不利于希望发挥超强的临场发挥。所以我们一定要听小编的话，有规律地生活和学习。只有这样我们才能确保我们能学得更好。

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中国行政史自学的知识点是什么？这些评论的整理希望能帮助我们加深认识！论清代“百日变法”时期行政执行的主要阻力？（1） 最高决策权的二元性。戊戌维新运动是在慈禧太后领导的顽固派与光绪皇帝领导的维新派的激烈斗争中进行的。光绪虽然名义上是“一权”皇帝，但慈禧太后数十年听政所形成的最高决策者地位并没有根本改变。由于最高决策权的不统一，政府的政令往往不一致，导致下级混乱，行政效率自然低下。（2） 改革缺乏军事力量的保障。当时清政府的军事力量是由慈禧的密友荣禄控制的。光是靠少数没有实权的改革者来推进改革，显然是困难的。（3） 顽固派的顽固抵抗。慈禧首先迫使光绪把支持改革的大学学者翁同和送回家乡。然后她请新来的二等官员向太后道谢。后来，她鼓励后党的官员在许多方面限制改革，使新法律难以实施。（4） 地方官员的敷衍行为。在地主中，除了湖南省长陈宝珍，其他省长要么推卸责任，要么粉饰他们。论南京临时政府行政体制的特点？（1） 组织结构合理、集中。虽然对当时的清官和立宪派要平衡考虑，但实际建立的制度不是“按人民建立的”，而是根据客观需要可以合并的制度应尽量合并。（2） 实行总统垂直领导体制。总书记直接受总统指挥，副总统由总统“简化”。以一名总经理和一名副总裁组成总裁、首席执行官和首席资产管理人三级独立领导体制，避免了副职过多、矛盾复杂的矛盾。（3） 行政部门的秩序符合当前形势的要求。当时是战争结束的一个非常时期，所以各部门的命令都是由海军部，特别是陆军部领导的。但由于时代和历史条件的限制，南京临时政府的行政体制还不完善，权力划分粗放，带有更多的“临时”色彩。当然，与封建王朝的六部委相比，这是中国历史上第一个现代中央行政体制。根据北洋政府1913年1月颁布的《公务员保护法》草案，除特官、部长、秘书外，对公务员的三项保障是什么？（1） 未受刑法处罚的公务员，不得免职。有下列情形之一的，可以免职：（一）因身体残疾、精神衰弱或者年老不能胜任工作的；（二）自行申请免职的。但免职须经公务员纪律委员会批准。（2） 公务员未经本人同意，不得调任同级以下职务。有下列情形之一的，可以责令离职：

1。依照《纪律法》的规定，被提请纪律委员会审查的；

2）被告知犯罪或者被告知案件的；（3）因官制变更，政府机关和职务被合并、撤销。（3） 公务员的免职、停职，必须由上级执行。属于国务院或者国务院直属总理的，由国务院总理提请总统执行；属于各部、各直属部门负责人和各省行政首长的，由国家总理提请总统执行通过总理提交总统执行。推荐人与被任命人的免职、停职办法相同。退休公务员除了不履行职责外，与在职官员同等待遇。（1） 边区政府民政部门直接管理的人员包括边区政府各部门秘书科科长、科长；专员公署秘书、科长；县长县政府县委书记、县政府书记科长区长等。（2）民政部门委托驻专员公署的工作人员主要是政府科长干部。（3） 有关部门管理并报民政部门备案的人员，包括边区政府处级及股以下干部；边区政府直属机关科长以下干部；各类文化技术干部；县政府科长以下干部；区助理乡长和乡政府委员、文件。以上三种形式构成了边区干部管理体制的基本模式。在

广东工业大学2013年《机械设计基础》考试大纲《机械设计基础》是培养学生机械设计能力的专业基础必修课。本文主要研究机械中常见机构和一般零件的工作原理、结构特点、基本设计理论和计算方法。在教学过程中，利用预科课程中所学的知识和技能，结合实验教学环节进行工程技术人员的基础训练，为学生进一步学习相关专业课程，从事机械设计工作打下基础。在机械教学计划中起着重要的作用。

通过基础课教学环节的教学，使学生掌握机械设计所需的基本知识、基本理论和基本技能，具有设计简单机械装置的能力，能使用标准规范手册等相关知识技术资料掌握传动部件的实验方法，获得实验技能的基本训练。1掌握常用材料的主要类型、性能特点和常用机构、机械零件的应用等基本知识；

2。掌握机构运动特性基本理论与方法机械动力学基本原理机械零件设计与计算准则机械零件简化计算等基本理论与方法；

3。能够综合运用各种机械零部件知识掌握机械传动和简单机械的设计能力。课程内容的基本要求及重点难点：（1）平面机构运动图和自由度

【要求】了解平面机构的组成和运动图，掌握平面机构自由度的计算。了解平面运动副及其分类，在引入运动副后解决机构运动的约束条件。了解平面机构的组成，掌握运动图的绘制。掌握平面机构的自由度计算，注意有复合铰链局部自由度和虚约束时的自由度计算。平面机构运动图的绘制与识别。

[要求]掌握平面连杆机构的基本类型和特点，掌握平面四杆机构的常用设计方法。了解平面连杆机构的组成、应用及其基本类型和演变。掌握平面连杆机构的基本特性和知识点（曲柄急回特性压力角传动角和死点位置存在的条件）。掌握平面四杆机构的图解设计方法（按给定的行程速比系数设计四杆机构，按给定的连杆位置设计四杆机构）。

[重点难点]四杆机构基本类型的识别四杆机构的特性分析和四杆机构的图形化设计。

[要求]了解凸轮机构的类型和应用，了解从动件的一般运动规律，根据给定的运动规律掌握盘形凸轮的廓线。了解凸轮机构的类型和应用。了解从动件的常见运动规律（等速运动规律等加速度运动规律余弦加速度运动规律正弦加速度运动规律）

3。掌握按给定运动规律设计盘形凸轮廓线的图解法。凸轮机构设计中应注意的几个问题（基圆半径、压力角和滚动半径的选择）。根据位移线图，设计了直动从动件盘形凸轮的轮廓曲线，并对压力角进行了校核。

【要求】了解齿轮机构的类型特点和应用；熟悉渐开线的特性；掌握渐开线圆柱齿轮的参数和几何尺寸计算；了解渐开线齿轮的啮合原理和切削原理；阐明渐开线修形齿轮的概念。了解齿轮传动的特点和分类。齿廓啮合的基本规律。渐开线与渐开线齿廓的啮合特性。掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分的名称、几何参数及尺寸计算。了解渐开线标准直齿圆柱齿轮正确啮合和连续传动的条件。讨论了渐开线齿轮的根切现象和最小齿数的切削方法。了解标准斜齿圆柱齿轮齿廓曲面的法向面参数与端面参数的关系几何尺寸计算当量齿数的优缺点。了解直齿锥齿轮齿廓曲面后锥面当量齿数和几何尺寸，计算蜗杆传动的特点和类型。蜗杆传动主要参数及几何尺寸计算渐开线标准直齿轮啮合原理及几何尺寸计算斜齿圆柱齿轮啮合特性及等效齿数。传动比的基本要求。了解齿轮系的功能和分类。掌握定轴轮系及其传动比的计算。掌握周转轮系及其传动比的计算。掌握复合轮系及其传动比的计算。

[要求]了解螺纹的种类、用途及其主要参数，掌握螺纹副的受力分析效率和自锁性能，熟悉强度设计计算。了解轮毂连接的类型特征和选择。了解螺纹形成的主要参数类型及应用。了解螺纹副的受力分析效率和自锁。了解轮毂连接（键连接过盈配合连接弹性环连接无键连接和销连接，其中主要介绍平键连接和强度计算）。掌握螺纹连接的基本类型和强度设计计算（横向荷载下的松螺栓连接、轴向荷载下的紧固螺栓连接）。

[要求]了解皮带传动和链条传动的型式结构和工作特点，分析并掌握V型皮带传动和套筒滚子链传动的选型计算。了解皮带传动的类型和应用。带传动工作特性分析（应力分析应力分析弹性滑动和滑动）。掌握三角带传动的选择和计算。了解链传动的类型结构和标准化。链传动运动的不均匀性。了解套筒滚子链传动的选择和计算。套筒滚子链链轮。

[要求]掌握直齿圆柱齿轮传动材料失效模式应力分析和强度计算。掌握斜齿圆柱齿轮的受力分析和强度计算。掌握轮齿的失效形式和材料。直齿轮强度计算（应力分析载荷计算齿弯曲强度计算和齿面接触强度计算）。掌握斜齿圆柱齿轮的受力分析和强度计算。

[要求]了解蜗杆传动的类型特点、应用及主要几何关系；掌握蜗杆传动失效形式选材、齿应力分析和强度计算；熟悉蜗杆传动的效率润滑和热平衡计算。重点是蜗杆传动失效模式的材料选择和受力分析，而蜗杆传动的参数选择是难点。

【要求】掌握轴径的分类结构和计算。联轴器和离合器的主要型式、结构、标准及选用。了解轴的功能分类材料和结构。主轴强度计算。了解联轴器和离合器的类型和应用。几种常用的联轴器和离合器的结构。

[要求]了解和掌握轴承的类型结构和特性。掌握无液摩擦滑动轴承的校核计算和径向球轴承的选型计算。了解轴承的主要类型、结构和材料。掌握无液摩擦滑动轴承的验算。了解滚动轴承的类型特性代号和选择。滚动轴承额定寿命额定动载荷和额定静载荷。掌握径向球轴承寿命和承载能力的计算。试卷总分：100分考试时间：120分

试卷比例：约15%填写空白约15%画图约15%回答40%左右分析和计算设计题。

难度比：简单题占60%，中难度题占30%，难题占10%。杨克珍程光云李忠生（第五版）高等教育出版社2006年版。机械

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