专升本备考：同样是上课，为什么别人学得就比你好？听说专升本成功的人都有这些特征，你具备了吗？

正是所谓的师傅，领着门去修行。有的学生能在课堂上理解和消化老师的内容；有的学生只能在课后听懂一些知识，二者效率相差较大。那么，我们应该在课堂上做些什么来最大限度地提高我们的收成和效率呢？注意倾听。有人说注意力是知识的窗口。如果你不注意，知识的阳光就照不进来。

那么我们如何集中精力倾听呢？实践证明，把获取知识的主要希望放在课堂上是最有效的途径。中学课堂学习具有时间长、效率高的突出优势，我们应该努力提高课堂45分钟的教学质量，通过提高课堂学习效率来减轻课后负担。积极思考，努力掌握获取知识的主动权。课堂上不能只等老师张嘴“喂”知识，而要充分发挥教师的主观能动性，提高能力。具体地说，就是对老师所说的知识提出更多的问题。为什么我们要善于从不同的角度、不同的方面去分析和理解，从而深化和拓宽问题。只有这样，才能真正掌握知识，才能举一反三，以偏概全。要理清教师的教学思想，就必须学会把握学科的特点和教师讲课的特点。思考是思考线索的步骤。能否掌握教师的思想是检验学生听力水平的一个标准。一般来说，教师常用的方法有分析综合归纳法、演绎法和比较分类法。总之，只有把握各学科的不同特点和教师的教学风格，才能有明确的目标，抓住重点，做到事半功倍。不要在课堂上做笔记。

4。试着在课堂上掌握你所学的东西。在课堂上老师总是一个接一个地提出问题。

有时我们会遇到一些我们无法理解的问题。在这个时候，我们不应该打断我们的听力，去“牛角尖”。相反，我们应该先把暂时不懂的问题写下来，留到课后解决，以保持听力的连续性。如果你停止倾听，试图挑出一个问题，教室的完整性将被破坏。当你从“牛角尖”中醒来时，老师已经谈到了其他问题。在

晋升成功者将被开除。我们怎样才能成为成功的会员之一？看了很多经验帖后我发现，过去考上本科的人基本上都有这些特点，看你对吧？

在阅读了众多成功学生的经验帖子后，我们发现，从大专升本科成功的关键之一是合理的学习计划。很多学生的学习计划很不合理。前期缓慢，后期不够。他们开始担心。最佳状态是前紧后松。简言之，当你开始学习时不要放松。及时发现学习中的盲点总是很困难的。但是一旦你开始学习，你会复习和巩固你的知识。善于收集和分析信息的人不仅要知道如何学习，而且要知道如何收集信息。可以说，高考信息的收集工作贯穿于高考报名审查、录取的全过程，每个阶段都有需要收集的信息。

例如，如果你想在选择专业之初申请一所大学，你需要查看该学院的招生比例、历年成绩、历年试题难度等信息，然后评估自己的实力，做出合理、全面的选择判断哪所大学的成功率较高。有明确自我意识的人会知道自己的优势，并充分利用它们。首先你应该知道你是否适合升入大专？升入本科后，你的专业发展得更好吗？你还想在本科专业的基础上继续深造吗？所有这些都需要仔细分析。一句话，升入大专的目的就是为了放弃现在的漂泊诗意和距离。要做到这一点不是那么容易的，没有人能随便成功。在

专业课程涉及的知识面广，需要掌握的内容也是很多学生在复习时不知道从何说起小编总结了几点复习小窍门与大家分享。

（1）目录法：先通读每本工具书的内容，对知识体系有初步了解，了解书的内在逻辑结构，再深入到书的内容中。（2） 系统方法：为所学知识建立一个框架，否则知识的内容太多，容易忘记，最好在闭上眼睛之前有一个完整的知识体系。（3） 提问法：将所学知识归纳成问题，并写出。每章的主标题和副标题是设置问题的好材料。试着把所有的知识点组织成问题。（1） 仔细阅读时，你应该同时开始做笔记。笔记在开始时可能会影响阅读的速度，但随着时间的推移，人们会发现记笔记有助于理清思路和理解课本内容。（2） 记笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成小问题，根据问题的类型进行总结。明确复习方向，确定复习范围和重点，认真备考。在试题分析中应了解以下几个方面：命题风格（如难度的大小是注重基础知识应用能力还是发挥能力有无偏离难度奇怪现象等）题型题量考试范围分数分布检查焦点检查焦点等

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