2018广东专升本：如何整理英语错题集备考专升本要做好准备，暑假期间要定好这三件事

在学习过程中，大多数学生都会有这样的经历：很多题目都说做过、考过了，有些题目不仅考过一次，最后还是错了。这些错误的问题背后往往隐藏着学习过程中的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢？善于总结失败教训的人往往比其他人有更多的机会接近成功。这就是所谓的“失败是成功之母”。因此，理清错误的问题是一个好政策。许多学生可能做了错误的习题，如数学和化学，但他们对英语错误的问题集相当陌生。事实上，在日常学习中，同一套英语错题是用来整理和积累错误问题的。由于英语的特殊性，其内容十分复杂。其中一些词汇如固定搭配的词汇和短语需要死记硬背，而学生的实际应用能力往往在调查过程中受到考验。英语问题类型可分为两类：基础知识问题和能力问题。今后除了要澄清纠错和注意复习外，还要找资料或咨询老师一起总结相关知识点。例如他在家里读了一本英文小说。像cut-put这样的词在整理时应该注意。本课题的能力在于总结方法和技巧。例如，选择题的一般排除法只要运用得当，就能收到很好的效果。关键是熟能生巧。事实上，像写作这样的主观题，只要坚持“不选难，写对题”。只要没有错误，简单也是美丽的。本文主要介绍一种活页式错题集，具体方法如下：

1及时整理。对于每一个错误的问题，我们都要认真分析和研究错误的原因，找出错误的症结，及时纠正，及时梳理，减少再次犯错的可能性。学生可以根据自己的实际情况对错误进行分类，并指出每个问题属于某一类型。这一步一开始可能会磨得更多，但“磨刀不误木刀”这一步永远不能省略。这种分类法的优点是不仅可以根据错误的原因进行查找，而且可以根据各种容易出错的知识点进行查找，为以后的复习提供了方便。此外，它还简化了“错误问题集”。它可以找出平时作业和考试中出现的典型错误，把错误的练习抄到笔记本上，然后在反面标出完整的分析过程：a.错误的原因；B.标注正确的解题方法或根据原理；C.画出正确的答案。2记录方法。教师要注意教师对错误问题的分析说明问题的引入、解决问题的切入点、突破性思维方法、技巧步骤和解题的总结。并在错误的一面写下自己解决问题的思维过程中暴露出自己思维障碍的原因和根本原因分析。开始时，这种叙述可能会觉得更难写或无法写。在开始阶段没有必要强迫自己用自己的语言写总结。你可以用你自己的语言写一个总结。自然你会有一些经验，并逐渐认识到思维的各种障碍（即错误的原因）。

3必要的补充。前面的工作只是开始，最重要的工作还是在后面的“错误的主题设置”，在错误的问题上不一定说改正是完美的，这证明你的知识漏洞已经弥补了。对于每一个错误的问题，我们还必须寻找资料或教科书，找出相同或相关的问题类型，并作出解决办法。例如，在使用短语“出来”时，我们不仅要理解它的用法是“出版”，而且还应该把它理解为“真理，因为“它出来了……”如果不难解释这个知识点，你可能已经掌握了它。如果仍然不能解决，这个问题的处理还需要进一步深化。因为你可能会在下次考试中犯同样的错误。

经常阅读。错误的习题不是写错误的练习题。大多数错误是由于缺乏扎实的知识，所以我们应该经常遇到。时间间隔可以自己决定，比如一周或两周或一个月，或者在学习了本书的每一章之后等等。尤其是在准备下次考试时，请拿错问题本浏览。你不妨再做一次。当你复习时，划掉你完全理解的问题，并标记出你不理解的问题。作为今后复习的重点对象，请咨询老师和学生。从长远来看，你可以进行两轮、三轮甚至多轮的“筛选”，直到这些话题完全掌握。这样学生在考试中一定会有明显的进步，收获颇丰。在

暑假快到了。大三学生为新学期制定了目标了吗？想要升入大学的学生应该尽快设定这些要点，为将来做好准备：

目标感越强，成功的概率就越高。对于我们这些从大专升本科的人来说，一旦确定了目标大学，我们所要做的一切工作都将围绕这个目标展开。总分300分决定你能否被大专录取。但是他们的目标和能力会比你给的目标和能力稍微高一点。但在确定目标时要综合考虑兴趣学习能力等因素。不能盲目跟风名校、名校。等到学校和专业都下定决心，及时找到上一年的录取分数线做复习心底。一个好的学习计划是成功的一半。但计划的制定不应盲目，而应根据自身情况制定自己的专属审查计划。现在网上有很多经验帖子交流帖子和其他相关帖子。可以说，你想知道的信息可以通过搜索互联网找到。在备考的前期，我们可以多收集一些这方面的信息，然后结合实际情况，把别人的事情总结出来，转化为自己可以利用的有效信息。然而，在制定计划时，你应该记住“留白”。不要把每个阶段的复习计划安排得满满的，而是留出一些调整的休息时间学习和娱乐。在目标和复习计划确定后，下一步要做的就是确保你的学习方法是自学复习，选择在老师的指导下去辅导班复习，或者请导师备考。至于哪种学习方式适合你，你当然应该结合自己的情况。如果你认为自己的学习能力很强，自控能力也不错，那么选择自学的方式就可以了。如果基础不是很好，但目标设置相对较高，建议在老师的指导下学习。毕竟作为一个专业的导师，你仍然可以提供一些学习方法和学习技巧。当然，“三定”工作只是准备大专生入学考试的第一步。下一步还有很多工作要做。竞争非常残酷。平均只有四分之一的考生可以升入本科继续深造。我希望我能保持长期的动力，继续学习，达到最终的目标。在

坐标连词主要用于表达坐标关系、转向关系、选择关系、因果推理关系等。并列连词用于连接属于同一层次并具有相同句法功能的单词；短语或句子。A、 用来表示转向关系的并列连词。这种连词主要有但尚未等。有人借了我的笔，但我不记得是谁了。有人借了我的钢笔，但我不记得是谁了。因果关系的并列连词。这样的连词主要是为了so。孩子咳嗽得很厉害，所以他妈妈带他去看医生。用来表示坐标关系的坐标连词。这种连词主要有and或nor或NORN…nor不仅…而且（也）both…and以及as and）等。他没有去，她也没有去。他说汉语和老师一样好。他说汉语和老师一样好。这对你和我都很重要。

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注：由并列连词for引导的从句只能放在句末，用逗号隔开，表示补充解释的弱原因只是为了提供一个判断前面的内容有时被翻译成某种并列形式的理由。这不同于“因为”导致了一个明确的因果关系，通常可以回答“为什么”的问题。你学过这个问题的语法知识了吗？并列连词在回答多项选择题完形填空和作文写作中起着重要的作用。当阅读的时候，他们经常指出测试点在哪里。因此我们不能忽视这部分内容，我们应该努力学习。在

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