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2018年4月自考精神障碍护理学真题(非选择题部分及答案)专升本英语复习有哪些方法?这几个你知道吗?

发布时间:2021-03-06 09:12  点击次数:

自学考试要求我们练习更多真实的问题。今天小编为您带来2018年4月《精神障碍护理学》自学考试中的非选择题和真题答案。本文共有5个子题,每题3分,共15分。简答题:有5个小问题,每题6分。一共30分。简述了妄想症的特点。目的总结应激相关障碍患者护理评价的特点。总结了酒精依赖致消化道损害的症状。简要介绍森田疗法的基本理论,包括精神互动理论和思想矛盾理论。简要介绍了精神障碍患者家庭心理健康教育的形式和主要内容。5案例分析:1个子题15分。三个月前,没有明显的理由让一个女人发呆。她感到全身爬满了昆虫。当她听到有人在说什么,并命令她这么做,家人解释说,他们有近一个月没有出去,并说,有人吐痰和吐痰时,她出去。她觉得周围的人在背后说她的坏话。她怀疑家里安装了监视器。家人说话要小声点,以免被偷听。最近他们仍然相信自己得了艾滋病。家人劝他们发脾气,砸东西。病人因治疗和护理困难而拒绝服药。他们在家人的劝说下住院治疗。家族史:无精神疾病家族史。个人史:邢大平朔性格内向倔强敏感无烟酒精成瘾工作8年结婚6年夫妻关系良好,有一个否认重大精神刺激和月经正常的女儿。既往史:无重大疾病史。没有药物敏感史。全身神经系统及实验室常规检查未见明显异常。精神科检查:意识清楚,与一般方向接触可以否认疾病。他们不愿意住院,最近总能听到有人在耳边自言自语。是你不知道的声音。”勒死你妈妈。否则你会勒死你。太可怕了,“有时候你不用耳朵就能听到。此外,“别人的想法可以进入你自己的大脑——突然出现又消失,无法控制。”⑤这是没有根据的。你也可以了解患者的想法,并说如果你去了,会有人在背后议论你自己。随地吐痰吧。”显示器安装在家里。所有的人都在自杀。包括父母在内的病人也认为自己得了艾滋病“或者说为什么身体上会有昆虫爬行。我浑身不舒服。@病人和医生谈话时很少有眼神交流。很难理解你有多少次无缘无故地哭泣。

请结合案例回答以下问题:

(1)请在“精神检查”的下划线部分写出精神症状的名称;(2)讲解疾病诊断(症状学和疾病诊断):

(3)住院病人的临床护理模式是什么:

(4)不同住院阶段病人的康复护理内容。本文共有5个子题,每题3分,共15分。41任何活动的表现都缺乏动力,要求生活处于被动状态,处处需要他人监督和管理(1分)。在严重的情况下,没有本能的要求。闭关自守(1分)往往伴随着思考不周和漠不关心(1分)。精神分裂症和痴呆症在衰退期更为常见。抑郁症持续或复发至少2年(1分)。正常情绪很少持续数周,也没有躁狂发作(1分)。在2年内没有或很少有抑郁发作在严重程度和持续时间上符合复发性轻度抑郁的标准(1分)。43它是一种易兴奋、易疲劳、常有情绪障碍和心理生理症状的神经症(1分)。这些症状不能归因于物理性疾病、脑器质性疾病或其他精神疾病(1分),但在发病前可能存在持续的情绪紧张和精神压力(1分)。(1分)。梦境通常涉及到对生存安全和自尊的威胁:从可怕的梦中醒来。个人可以迅速恢复方向和警觉(1分)。它经常发生在下半个晚上的睡眠,也可以发生在午睡(1分)。本病又称呼吸性脑病(1分),是指由慢性肺性脑病(1分)或呼吸衰竭引起的一种神经精神障碍(1分)。简答题:本题共有5个小问题,每题6分,共30分。妄想是一种病态的扭曲信念,具有以下特点:(1)思维内容与事实不符,没有客观现实依据(2分);(2)患者坚信自己的想法,不能用事实加以纠正(1分)所接受的教育不相称有社会文化背景(1分);

(3)妄想内容涉及患者本人,且始终有个人利益(1)<(1);(4)无个体妄想。了解患者的个性特征,建立和谐的护患关系(1分)。应对压力事件必然伴随着情绪变化,如抑郁、焦虑、烦躁等消极情绪的体验(1分)。消极的情绪体验为个人的改变提供了动力。如果个人在超出个人承受能力极限的情况下失去了解决问题的控制,那么各种与压力相关的障碍就会出现(1分)。此时患者情绪波动很大,对环境有不确定性和不安全感(1分)。护理人员与病人接触时,要了解病人的个性,接受自己的感受,理解病人的感受(1分)。善待患者建立信任关系,帮助患者找到各种资源解决压力(1分)。酒精可引起食道和胃的炎症(1分);肝脏和胰腺也是易受伤害的部位(1分);酒精引起细胞内脂肪和蛋白质的积聚,导致脂肪肝,但可逆转的损害(1分)。肝功能增强和肝炎可导致血管周围透明蛋白和胶原过度积聚,导致肝硬化和门脉高压引起食管静脉曲张(1分)。约15%的酒精依赖患者会发生胰腺炎,导致不可逆的慢性胰腺损伤(1分)和糖代谢缺乏(糖尿病)(1分)。神经质发病最重要的因素是疑病质,在症状发展中起重要作用(1分)。

心理互动是指基于疑病的某种感觉(1分)。由于注意力集中,这种感觉更敏感(1分)。过敏感觉使注意史更加集中,逐渐固定,形成症状和疾病(1分)。人的主体性、客观性、情感性与理性认识和经验之间往往存在矛盾,即思想矛盾(1分)。如果你试图用理性来解决这些矛盾,它将导致精神上的互动(1分)。教育形式取决于教育目的。如果教育的目的是改变患者的行为,患者应该参与(1分);如果教育的目的是帮助家庭缓解压力和焦虑,增加应对措施,那么没有患者能够更好地参与(1分)。

教育可以采取面对面交谈(1分)、在线教学电话咨询等形式(1分)。主要内容包括:疾病知识教育家庭情感支持(1分)问题解决技能培训提高治疗依从性(1分)。5案例分析:1个子题15分。(1) 精神症状:(5分,各0.5分)

①无洞察力;②真命令幻听;③假幻听;④强迫性思维(或思维聚集)

⑤被揭示(或洞察);6)关系错觉;7)受迫害妄想;8) 疑病妄想症状诊断:幻觉妄想(1分)

疾病诊断:精神分裂症(偏执型)(1分)(3)住院病人的临床护理模式为

(1分)。② 综合治疗与康复护理:从治疗到康复综合护理分为两组(1分)。住院期间护士负责个体化护理(P<1)。(4) 不同住院阶段患者的康复护理内容:

①入院阶段:合理的康复计划。对基本能自理的病人,可酌情安排参加病房的一般活动,达到安心住院的目的(1分)。对于不能或不能完全自理的病人,应督促他们完成日常生活,开展日常生活

英语是考试的主要部分。我们应该如何复习英语?以下是一些小贴士,你可以在英语复习中分享。第一种是加强记忆的频率,即每天早上记得几个小时,然后再看一遍。总之,一天中记忆之间的间隔不应该太长,否则你积累的记忆会随着时间的流逝而褪色。二是可以根据自己的理解来弥补。第三件最重要的事是在阅读文章时记住单词和记住读写单词,这样将孤立的单词串联起来的效果会加倍。第四个建议是记住不同类别的单词,形成一组意义,比如重要性。用震级放大法来表示有非常非常非常好的写作。不要写一些低级的词。你应该写一些高层次的单词,比如重要性大小,其中很多写的是倍数或者处理一些。学习语法首先要了解什么是主谓宾定补语什么是动词什么是直接宾语间接宾语是学习语法的基本语法,房子主谓宾定补语是沙石砖。除了填空填空和阅读理解,我们只能在平时练习。在这个过程中,我们要经常总结深度比较,决不能陷入题海战略的误区,而不是问题的总结。在做题的过程中,你积累了丰富的各种问题的经验,也提高了阅读速度,所以做题很重要![/p>事实上,这不仅仅是一个选择加上语境分析,也就是说你有更好的语法,你需要积累更多的格式塔,如固定搭配短语和特殊用法-填补空白语法很重要!(/p>对于阅读来说,个人感受纯粹是个人经验的积累,只有经过一定的练习才能提高文字的质量!(/p>最后,建议阅读报纸或做一道题。建议将好句子和好单词长期抄写下来。需要说明的是,改进的过程可能是缓慢缓慢的,但最终会取得良好的效果。在一定程度上,你的语法基本上可以不犯错误,作文应该以词汇取胜,因为在这个水平上,语法几乎没有变化。唯一改变的就是词汇!(/p>我希望这些内容能对你有所帮助。在

安徽在华东地区一直相对默默无闻。清末民初重庆、武汉、安庆、南京、上海是长江流域最发达的城市,经济繁荣也被称为长江五虎。但是现在安庆只能排在三线城市,其他城市都是新的一线城市。与那些城市相比,安徽远远落后。但不得不说,安徽合肥近几年的经济发展可谓突飞猛进。

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